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地理组张存波老师公开课

发布时间:2019年12月23日 点击数: 字号:

近日,地理组学科带头人黄淼良老师带领高一地理组全体教师聆听了张存波老师的公开课«大气环境»。张老师经过精心的准备,给大家呈现了一堂出色的公开课,为青年教师提供了学习的机会,现将听课活动及心得体会汇报如下:

张老师的教学环节设计合理,丰富多彩。引人入胜灵活多变的课堂环节设计不仅有助于培养学生自主学习、探究学习、合作学习的方法和能力,也充分展示了教师驾驭课堂的能力。除了常规教学环节,还设计了多种类型的相关习题,让学生能够运用所学知识进行练习,在课堂上及时反馈,查缺补漏。

 

课件制作精良、巧妙,增强学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,只有激发出学生的兴趣,才能充分调动起他们学习的主动性。为了激发同学们的积极性,张老师课前准备了大量丰富的资料,通过课件展示出来,使整个教学过程顺畅,流程不生硬,使学生在掌握知识的同时也开拓了自己的视野。

 

张老师的形象、语言、体态、动作、情感充满了魅力,很好地吸引学生的注意力,增强了学生的参与度。李老师始终面带微笑,通过激发学生的主动性,鼓励个人发言,重难点把握到位,师生互动活泼有序,课堂气氛融洽自然。

 

在课后总结中,各位老师对本堂课的评价很高,地理学科带头人黄淼良老师讲到,今天张存波老师的地理课,很生动的诠释了什么叫“生活中的地理”。将生活和地理实际相联系起来,在增加课堂容量的同时也提高了教学质量,同时,黄老师也鼓励新老师们认真观察生活实际,发挥集体备课的优势,努力在课堂践行新高考改革地理科目的理念,提高自身的专业水平。